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Datos principales


Desarrollo


En los años 20 una chica que fuera a la Universidad era una rara avis. Socialmente el fenómeno tenía muy poca relevancia. Ese 4,2% de muchachas que estudiaban una carrera en el curso 1927-1928 carecían de visibilidad. Era mucho más evidente el porcentaje de mujeres analfabetas: en 1930 el 47,5% de la población femenina española no sabía leer ni escribir. Aquello sí que tenía auténtica relevancia social. La cifra oscilaba de unas regiones a otras, entre el abrumador 66% de Murcia y el más "llevadero" 26,7% del País Vasco. Gráfico

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